父母專訪：不跟！便自由了！

在標榜成績才藝的學習環境中，不少父母早早為孩子安排連串課程。聽過0歲學4種語言，有歲半的學足5種。爭取時間裝備，一直學下去就是了。在教會從事青少年工作多年的孫陳小燕，聽過一句話：「阿媽要我學太多東西，我憎阿媽。」她引以為鑑。別的父母、孩子為學習疲於奔命，孫太說：「不跟著去，便自由了！」

補習！學讀書態度

「功課？沒有擔心。讀得不好就不好，並非個個都拿最高分。」不過，「我兒子做功課向來效率低。有晚放工，已經九時了；見他還未吃飯，衣衫不整在做功課，做到淚流滿面。我在公司負責教人工作有效率的技巧，卻沒有教自己的兒子，這是缺乏。」經小燕調校，不出一個月，兒子每晚六時前已完成功課，更能做到自動自覺。「先耐心觀察他的做法，發現問題後，提點他，並教他更有效的方法。省下來的時間，會和他一起做些事，如看電視或打波等，他很開心。」媽媽一起做，兒子特別起勁。「有次散步，兒子要求我陪伴他，直到他升中。老人院院友、家屬、同事對我都有所求，但我不是他們的唯一。可是，我是兒子的唯一，為何不答應？」於是，小燕放棄了老人院的高薪厚職，回家當全職媽媽。

她也為兒子物色良師，只是，補習的重點不在學科，而在學習態度。「我很欣賞一個哥哥，由小到大很用心讀書，做事有邏輯、很細緻；他正向著飛機師的理想邁進。另一個姐姐是團契團友，是品學兼優生；做事很有條理，情緒很穩定。我想兒子學習這些榜樣。」小燕在教會做青少年工作多年，輔導裡面發現有些年青人學業成績雖高，做事態度卻強差人意。「是不是成績好就等如一切？」品學兼優當然最好，培養過程並不輕易，結果也不肯定。但可以肯定的是，父母的眼界要比孩子闊一些。當孩子遇挫折時，能給他們盼望。「我也經歷過挫敗。(兒子小五下學期呈分試有一科不及格)挫敗就挫敗啦！我跟他說：『考不到Band one學校也不是壞事，考試中的競爭已可想像。我寧願交多些學費，讓你讀直資學校，那兒有幾個實驗室，可讓你發揮天份。』」

提醒！別逼得太緊

小燕認為讀書以外，需要給兒子空間去發展興趣，過重的學習負擔，未必適合他。「考試以外的東西無時間學，太可惜﹗我兒子喜歡讀聖經、國家地理雜誌，看科學頻道，我覺得給他空間做這些很好。不想他只專注syllabus裡面的東西，不想他為應付考試而讀書；硬記一些課程內容，考完試便忘個乾淨。」談到孩子的興趣，小燕從青少年人的分享中，得到了很多提醒。「有個女孩子跟我說：『你不要讓阿仔學太多東西，我媽咪以前給我學太多，怕我吃虧。1pm學這，2pm學那，就算不夠時間都要學。我好憎阿媽。』。何必逼得太緊？父母與孩子的關係最重要吧！雖然兒子有唱歌天份，但他不喜歡，算了。他喜歡踏單車，打籃球，打鼓；只會提他練鼓，從不強逼。他愛吃東西，為了看明白餐牌，縱使不喜歡中文字，都自己努力認字。」

此外，她留意到父母的說話對孩子的影響。說得太極端，孩子不開心之餘，更會對父母形成憎恨心態。故遇到敏感話題時，總要有技巧。「傾偈時，刻意不『獨沽一味』問功課。問，要有技巧：『今日有派甚麼成績嗎？』看他怎樣答，從他的說話會知道他想不想講。探聽兩句知他不開心，不要再探究，『不如去吃下午茶啦！』知道他不合格，那晚刻意跟他去打乒乓球。打完，我們邊行邊傾『高達』；最後才講成績，『其實你自己都不想的，媽媽都好似你一樣不開心。但不要緊，我們現在努力追上去。去不到Band one就去不到吧！我們努力儲錢去更好的學校讀書。』跟他站在同一個位置上，一同去舒緩，解決問題。」無錯﹗是「我們努力……」而不是「你自己努力……」，同行很重要。

不跟！便自由了

「有些孩子反叛，或許父母沒有站在他們立場看。父母習慣由上而下，『我管你』、『我教你』。當孩子去到五、六年班，開始要走出來，父母繼續由上而下的話，孩子接受不到，造成拗撬。青少年導師能跟他們有效溝通，就是因為站在他們立場去想。」父母的權威，孩子無力反抗。「爸媽亦千萬不要讓孩子知道或者誤會自己，因要炫耀孩子的優越成就，才要他們學習。」時下父母與子女的矛盾漸多，通常是溝通不足，不諒解對方。小燕和兒子有很多溝通，即使罰，大家都明白對方想法；這樣令打藤痛而不恨。「我覺得嚴重的錯需要罰，我跟他協議罰則。做錯一次，打一藤。事先講明理由，亦有抵償條件；串三個英文字母或做10題數學可豁免一藤。罰都要實際些，要對他有作用的。再嚴重一些，就罰將他心愛的玩具送給人，要他記著，痛定思痛。」

「罰打，不會超過中一。他明白打他不是爸媽為了發洩自己情緒，而是警誡他不要重犯錯誤；而且又可以用串字，做數抵償。嚴厲中有恩慈，他才會改。」小燕處罰兒子，通常因為他欠交功課，又或者疏忽個人衛生。總括來說，小燕覺得兒子很乖。但不管孩子多乖巧，總與母親的期望有距離，「母親的掙扎」便來了。「難接受他未符合期望。坦白講，我都曾經懷疑自己是否給得不夠多？想加東西給他學。疑惑他是否不夠聰明？將他與人比較。有次他考得差過一個妹妹，我感到心酸。細心思想 “酸”從何來？“酸”是因為我將他與人比較。既然兒子努力了，又不蠢，知識層面廣闊，考試而已，何需心酸？真要曉得『解毒』。」有比較心理，力谷子女學習的行動便排山倒海而來。最後，她選擇了旁觀，「不跟著去，便自由了！」空閒時，她跟兒子嘆下午茶，並肩散步，打乒乓球，盡情享受珍貴的親子時光。「沒甚麼東西比兒子更重要。」(miu)