Peggy的兒子患自閉症同時又是資優兒童，「他三、四歲時問我：『為何人人不發脾氣，只得我發脾氣？我為何控制不到。』」Peggy直接告訴他：「你有自閉症。」Peggy想他明白這只不過是病，別輕看自己。生活上，Peggy沒有事事照顧，反而一早教他做家務，學煮食，甚至放手讓他學習交朋結友。「他有特殊需要，更加要早些獨立。」Peggy相信，這才是對他最好。
「愈保護他，愈難生存。」
「我無辦法長命過他。總有一日要離開他，若他連煮食、煲水都不會，將來怎麼辦？」因此，Peggy用了很長時間及耐性去教兒子生活。「他五、六年班已經識煮食。有人說他做到，因為能力高。其實不是，阿仔手眼協調很差。他十五歲時，手指能力只得六歲。望著他燙衣服，我心卜卜跳，很害怕。不過，如我不放手，他沒經歷，怎能學會？雖然他未能把衣服燙到筆挺，最少他曉燙。晚餐他煲飯，我煮餸，他洗碗。可能要跟手尾，總不能要求他做到好似自己一樣，enough﹗有人說：『他做不如我做。』對啊﹗但你次次替他做，他永無學習機會。愈保護他，他跟世界愈脫節，愈難生存。」筆者突然想起報章有報導港童：「小六學生不曉得洗頭、綁鞋帶、甚至便後清潔。」Peggy的兒子雖然患病，但是生活技能比他們更勝一籌。「我跟人說：『現在很開心，家裡有家務助理哈哈。』有時我身體不適，也是他照顧我。」
兒子學習時間慢長，Peggy也教了很久，她的耐力叫筆者佩服。舉個例子，教吃一片西瓜，用上五年時間。
「自閉症孩子吃東西的感覺很難轉變，吃雞飯就一味吃雞飯，轉豬排飯，要教很長時間。他不吃生果、蔬菜，一吃便嘔吐。沒蔬果不健康，我要教他吃。起初用大半年時間讓他嗅西瓜味道，然後榨汁，要隔渣，一點都不能剩，飲一年；再試飲有渣的，有時會作嘔，飲三年；然後砌細粒給他，到他不作嘔時，正式給他吃一片西瓜，這樣大概五年了。兩歲幾時證實他患病，三歲開始教他發脾氣時不要打人，教到現在，十幾年了；日復日教，教了幾千次。不過，等到他開竅了，便會好起來。我有時勸家長：『不要教幾十次就放棄啊﹗』」
「放手不等如不理他」
Peggy表示並非一開始便有鍛鍊兒子的遠大目光，只因有心人在旁提點。「兒子讀幼稚園時，學校為免他發脾氣，對他很寬容。升上小一，我認為他有特殊需要，老師該遷就他，可是，校長好言相勸：『如果你縱容他的行為，你在給他幻象，因為他出來面對的世界不是這樣。』」起初Peggy仍不接納，直到後來有位教學廿年的老師因她的兒子辭職，她才意識到兒子帶給學校的問題很大，才跟校長合作。「他一發脾氣便要他回家，回家繼續在一角冷靜。」面對現實。「其實阿仔小時候，我已經告訴他有自閉症。自閉不是很大件事，一個病而已；好似近視，需要眼鏡輔助。不是任何人的錯，我希望他不要看不起自己，『若有人看不起你，是對方的問題。』」Peggy鼓勵兒子接納自己。「他曾經不願公開，但近年他肯到教會及上電視台跟人分享作為自閉症人士的心情。」兒子表達力好，甚至可以通過面試，考進「資優教育學院」，令Peggy喜出望外。」
「最大的支持在天上」
兒子很特殊，一方面資優，幾歲已識改良電腦遊戲程式；一方面有自閉症，情緒失控時幾個大人都制止不來；又患抑鬱，小三便說要自殺；而最令Peggy難受的，是看著兒子無力地躺在病床上的樣子。「阿仔六年班時，有細菌入了腮腺，加上有中度抑鬱，身體很虛弱。他住院廿一日，每日打幾針，一手針孔，我難過到說不到話。醫生說細菌在大動脈底部，手術要從面部著手，但面部從此變形扭曲。我拒絕了。他行為已很突出，別人已不了解他，如樣子都變得奇異，別人更難接納。」Peggy疲憊極了，每日上班，到醫院照顧兒子，再回家躺一躺，循環著。「睡不著，只是躺；望著天問：『為什麼？』只管哭，什麼都做不來。有天醫生說：『你一定要開刀，否則阿仔會因腦膜炎死。』」如果你相信宇宙有位神的話，你會相信神有聽Peggy訴苦。「有日教會傳道人來探望阿仔，為他祈禱。其實我當時已茫然到不懂向教會求助，我相信是神感動他們來的。第二天晨早六時，醫院打電話來叫我去，我害怕到不得了，莫非太遲了，阿仔~~~。」
兒子很特殊，一方面資優，幾歲已識改良電腦遊戲程式；一方面有自閉症，情緒失控時幾個大人都制止不來；又患抑鬱，小三便說要自殺；而最令Peggy難受的，是看著兒子無力地躺在病床上的樣子。「阿仔六年班時，有細菌入了腮腺，加上有中度抑鬱，身體很虛弱。他住院廿一日，每日打幾針，一手針孔，我難過到說不到話。醫生說細菌在大動脈底部，手術要從面部著手，但面部從此變形扭曲。我拒絕了。他行為已很突出，別人已不了解他，如樣子都變得奇異，別人更難接納。」Peggy疲憊極了，每日上班，到醫院照顧兒子，再回家躺一躺，循環著。「睡不著，只是躺；望著天問：『為什麼？』只管哭，什麼都做不來。有天醫生說：『你一定要開刀，否則阿仔會因腦膜炎死。』」如果你相信宇宙有位神的話，你會相信神有聽Peggy訴苦。「有日教會傳道人來探望阿仔，為他祈禱。其實我當時已茫然到不懂向教會求助，我相信是神感動他們來的。第二天晨早六時，醫院打電話來叫我去，我害怕到不得了，莫非太遲了，阿仔~~~。」
「到了醫院，醫生說不用做手術了，細菌已經浮上面，只需要界一刀放膿就可以。我覺得無可能，怎會一晚變成這樣？我覺得是神蹟，除了『哈利路亞』不知該說什麼？」有過這次經歷，Peggy好似開竅一樣。「中一時阿仔心臟有事，心跳每分鐘廿幾下。若是之前的我會哭得好利害，這次我靜靜坐在床邊，我相信最大的支持在天上，祂promise了我，是我生命之主。我相信阿仔都是祂寶貝的兒子，只是交給了我照顧。就算難過怎樣都好，我相信神會為我預備。」她將兒子的生命、教導，一併交回給神。她跟他一起唱詩歌，帶他上教會。「以前教他教到極辛苦，教他代入別人處境為人著想，教十幾年效果不大，但真的將他交託給神，效果就不同了。」兒子近兩年的改變，令Peggy又笑又哭。
「我不想用苦難形容」
「有年聖誕節跟一個家庭聚餐，有個自閉較嚴重的哥哥周圍走，阿仔說：『我幫你照顧他，你跟他媽媽傾偈吧﹗』我心很甜，『你比人細，還要照顧人？』不是他做到的事。哥哥周圍執垃圾，阿仔陪他去洗手。原來中間發生了一些事，阿仔一直沒說出來，沒投訴。回家時，他才說：『我有難過事，剛才哥哥周圍走，搭升降機時，他將每層樓的掣都按了，我覺得很委屈(他向來不理人感受)，你知不知道全升降機人望著我們？(吓﹗你知別人不喜歡？)他還要停每層樓都伸頭出去望，每停一層我都要向人道歉啊﹗』他的表現不是自閉症人士可以做到的，我很開心。我問：『為何下來後不向姨姨投訴？』當他們覺得不是自己錯，很自然會第一時間投訴。但他說：『哥哥問題很大、很慘，如果我告訴姨姨，姨姨豈不是會很傷心？』我的眼淚標出來，我很感謝神讓他改變。
Peggy回顧過去，母親成長路上有很多困難、挑戰；兒子小五、小六時最艱難。他情緒、身心俱病，學校轉訓導主任，轉校長，要重新適應；她自己患病，與丈夫離婚，搬家，重投社會工作……一連串問題出現。想起那些日子，Peggy笑笑「真是不易過。」怎樣看這些苦難？「我不想用苦難形容，只是一種學習。如果是苦難，很痛苦的。(你不痛苦嗎？)不痛苦﹗就算前兩天兒子情緒又出來，影響了心藏，說不到話。我雖然心痛，但我知道每件事有神的意思，神會為我開路，我不知道是什麼，但我知神跟我在一起。」 miu
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