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2016年3月9日 星期三

(家事新聞) 學生接連自殺 專家:「三無」是警號須注意




【on.cc東網專訊】香港在4日內接連有3名學生跳樓自殺,令人憂慮學生面對的壓力,家長又如何可幫到自己的孩子。香港醫學專科學院院士(精神科)李厚道醫生指,做傻事的人通常受多方面影響,不能單一以某個問題總括,但有自殺念頭的人大多都會自覺「無用無希望無幫助」,因此常將「三無」掛在口邊須注意;此外,若發現有學生會在社交網站上透露尋死念頭,應即時告訴校方社工尋求協助,避免學生「長期無人關心」,鑽牛角尖。


李指,香港教育多是「生涯教育」,非「生命教育」。前者重視成績、為未來「舖路」,後者則著重多元化教育和德育培訓。過份催谷會令學童飽受壓力,加上中國人慣以逃避處理情緒問題,覺得「衰嘅野過去就算」,偶爾進行親子交流亦只是詢問是否完成功課,使學童壓力無法排解壓力。故無論是正常家庭或單親家庭,即使父母兩人平日都要工作,假日時都要抽時間加強溝通,帶他們走出過度操練、生命只得讀書學習的非人生活。


李厚道又說,若子女感覺自己「三無」,即覺得自己「無用」、「前景無希望」及「無人幫」,就要盡早帶他們求診。他提到,很多家長是「生涯上」關心子女,但認為應有「生命上」關心。


李指出,現今學童其實生活壓力不少,近年兒童情緒病的趨勢有年輕化及數自增多,學童小一小二有由幼稚園升學的適應期;小三小四同學間「身分認同」的問題,重視朋輩對自己的看法;到了小五小六又要面對呈分試,升中後又有中學文憑試要面對。不少的學童小學期間已經「十樣功課」,連玩樂的動力也沒有,甚至「做到訓着、做到喊」。李覺得學童其實應該多些玩樂時間,惟現存制度下有點惡性循環,只得不停的操練和比較。