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2014年12月5日 星期五

讀報分享:石頭也可成翡翠



讀洪蘭教授撰寫的《好孩子,三分天注定,七分靠教育》,我更加明白「優秀是教出來的」。如果所有老師單單是學識淵博,而不對學生循循善誘,動不動就說「不想教,不識教」,大抵世上不會有優秀的孩子;又如果所有孩子都天生優秀,也許世上亦毋須有老師。

「優秀是教出來的」這句話,讓我想起日本暢銷作家中山和義撰寫的一個真實小故事。話說,某小學校長對新來的老師說:「我私下挑選了一群特別優秀的孩子,編在同一班,家長都不知情,我希望你來擔任那班的導師。」雖然新老師有點擔心未能勝任,但校長的盛情難卻,惟有接受了這個重任。

一年晃眼過去,班裏的孩子成績真的非常優秀,並得到家長們的高度肯定。老師不禁在畢業禮上跟校長讚嘆:「優秀孩子果然不一樣。」豈料校長此時才吐出真相:「優秀是騙你的,我只希望你有幹勁才這麼說。這群孩子不過是隨機抽籤出來的普通孩子,跟其他班級的孩子一樣。」老師聽後很驚訝:「那……班上的同學為甚麼變得這樣優秀呢?」校長笑着解說:「就是因為你一直跟學生說:『大家都是非常優秀的孩子。』你對他們重複的鼓勵,才是他們優秀的真正原因。」

學生是頑劣是優秀,是蟲是龍,是惡魔還是天使,還看老師是鼓勵還是放棄。就像匠心獨運的打磨師,把毫不起眼的玉石,打磨成優質的翡翠。(二之二)