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2013年9月6日 星期五

心靈共舞:孩子說謊背後……





太放工回家,發現家中的花瓶打破了,玻璃碎片散佈地上,大怒之下,便惡狠狠的追問留在家中的一對兒女。分別十歲和八歲的兄妹同聲否認,還言之鑿鑿的表示毫不知情。陳太只好發出最後通牒,警告孩子們若再不說出真相,兩人都將會受到嚴懲。可是,孩子們仍一口咬定,堅稱他們是清白無辜的。對於兩人的連篇大話,陳太只有感到無奈和痛心。


在毫無辦法之下,陳太唯有處罰兄妹兩人,除了克扣零用錢外,還不准他們在一星期內玩電子遊戲機。

事後,當陳太心情略為平伏,再從新審查這次處理方法時,發現她只是將死馬當活馬醫,對事件全無幫助,更未能把握機會,教導孩子要誠實及承擔責任。



所有父母都希望子女養成高尚品格,要對他人誠實不欺,要達到這目的,家長除了要以身作側外,還須了解孩子說謊的背後動機。就拿陳太的孩子來說,他們說謊是源於恐懼--他們害怕一旦說出真相,媽媽便會不高興,自己會被罵被罰,甚至媽媽不再愛他們……因此在訓練孩子誠實時,給予他們安全感是很重要的。


舉例來說,陳太可以告訴孩子:

 第一:媽媽要知道事情真相,只是希望能和他們回顧分析事件的原因,進而研究一下,防止事件再發生的方法,而非一心要懲罰犯錯的人。(當然,在你表明了這立場後,便不能再作秋後算帳。)

 
 第二:告訴孩子人經常都會犯錯,犯錯並不表示世界末日,最重要的是能夠從錯誤中學習,從而減少日後犯錯的機會。
 
 第三:同時也要告訴孩子,隱瞞真相會使清白無辜的人被寃枉,這是不公平的。


當孩子描述事件經過時,家長要讓子女主動發言,而他們則只負起從旁引導的角色,並不時要給孩子適當的肯定及讚賞。在聆聽了事件經過後,家長可以透過案件重演法,與子女一起對事件進行分析,及商討預防事件再發生的方法。

  

 潔梅
    資深註冊社會工作者