定立界線和適當的賞罰，是培養好習慣的良方。可是，畢竟要靠外力而為，不是發自孩童的內心，若沒有父母在旁督促，很快便會打回原形了。
要由心而發的好行為，就需要建立孩子正確的價值觀。學校的德育課、倫理故事和父母的教導都是必須的，可是對孩子影響最大的卻是父母的身教和孩子內心對事情的解讀。
作為父母，我希望讓孩子學會以下幾個品德：
一. 誠信
這是做人最基本的，沒了它，我們不會得到別人的信任，更會搖擺不定，不知如何自處。對神、對人誠實，相信人在做，天在看。作為信徒，我們更信天父鑑察人心，會在適當的時候賞善罰惡。父母若想孩子向你坦誠，甚至承認他的錯誤，便要學會寬容。當孩子知錯時，勿重責，還要嘉許他的誠實呢﹗
二. 善良
不作損人利己的事，相信人內心總有善良之處，樂於向有需要的人伸出援手。其實，每個人心中也有好壞兩種意念，你願意相信，別人心中的善便能被引發出來；否則，互相猜忌，心中的惡念也會乘虛而入。聖經有兩句很好的提醒：「你們願意人怎樣待你們，你們也要怎樣待人」「施比受更為有福」(路加福音6：31；20：35)。相信我們都願意孩子成為一個樂善好施的人，活得快樂自在。
三. 謙虛
謙虛令我們的孩子勝不驕，敗不餒，從失敗中汲取經驗，向前邁進。他們受人歡迎，有強烈的親和力，正是這世代所急切需要的。信靠天父的人常是謙虛的，因他們相信人人生而平等，明白一切從神而來，上天給予多大的能力，便要我們實踐更多的使命。他們的內心是平靜的，聽到別人的稱讚和批評當然也會有心情的起伏，但知道天父有最公平的裁決，便能朝目標繼續努力下去。
生活上發生大大小小許多的事情，孩子在觀看、學習、模仿、思考、掙扎，再決定如何待人處事。若得到好的回饋，他們便會茁壯成長，相反，他們也可能向壞的一方面發展。
試想，當孩子與你分享在學校欠交功課，另一位同學給他隱瞞過去了的經歷，你的回應是：「聰明的孩子，做得真好。」還是「那不太好罷，給老師發現了怎麼辦？」又或是「這樣做之後，你內心的感覺如何？不太安心？那麼，可能是你的良心在提醒你有更好的做法。讓我們一同想一想如何做更好。」
其實，小學階段的孩子已很會思考了，多與孩子談談，了解他的想法，給他們反思的空間。這樣，良好的品格便漸漸形成了。
何定邦
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